هوافضا- علوم هوایی
یادداشت مهمان؛

برگرداندن زبان فارسی به فضای علمی تاجیکستان ارتقاء مرجعیت علمی ایران

برگرداندن زبان فارسی به فضای علمی تاجیکستان ارتقاء مرجعیت علمی ایران

به گزارش هوا فضا، کارشناس مرکز همکاریهای علمی بین المللی وزارت علوم اظهار داشت: بازگرداندن خط فارسی به فضای علمی تاجیکستان فراتر از یک اقدام فرهنگی است و می تواند مرجعیت علمی ایران را به سطح منطقه ای ارتقا دهد.



یادداشت مهمان؛ مجتبی حاجی جعفری، کارشناس مرکز همکاریهای علمی بین المللی وزارت علوم و عضو انجمن ایرانی تاریخ اجتماعی علم و فناوری: هر زبان علمی، قبل از آنکه ابزار انتقال دانش باشد، یک «قلمرو» است؛ گسترهٔ نفوذی که در آن، اندیشه تولید، داوری و بازتولید می شود. زبان فارسی در سدهٔ اخیر، با وجود غنای تاریخی و توان مفهوم سازی بالا، در عرصهٔ تولید علم معاصر با محدودیت قلمرو رو به رو بوده است. در این بین، احیای نوشتار فارسی در تاجیکستان را نباید فقط اقدامی فرهنگی یا کمکی به کشوری همسایه دانست؛ بلکه باید آنرا فرصتی مغتنم و راهبردی برای ایران تلقی کرد؛ فرصتی که قلمرو زبانی علم فارسی را وسعت می بخشد و توانش بین المللی دانش ایرانی را تقویت می کند.


گسترش قلمرو زبانی علم فارسی


نخستین و بنیادی ترین موفقیت، گسترش جغرافیای مؤثر زبان علمی فارسی است. تاجیکستان، بعنوان یکی از سه پایگاه اصلی زبان فارسی، حال به جهت خط سیریلیک، در عمل از چرخهٔ تولید و مصرف علم فارسی نوشت جدا مانده است. این گسست، در واقع گسستی در «بازار اندیشه» است. پژوهش گری که به فارسی می اندیشد اما به سیریلیک می نویسد، نه می تواند به سهولت از تولیدات علمی ایران بهره ببرد و نه دستاوردهایش به راحتی وارد جریان علمی فارسی زبان می شود.


احیای نوشتار فارسی، این مرز مصنوعی را برمی دارد و میلیونها سخن گوی بالقوهٔ زبان فارسی را به قلمرو مشترک تولید علم بازمی گرداند. از نظر اقتصاد دانش، این به معنای افزایش «مقیاس» زبان فارسی است؛ و مقیاس، یکی از تعیین کننده ترین عوامل در بقا و رشد یک زبان علمی در رقابت جهانی است.


افزایش مخاطب و هم افزایی در تولید علم


تولید علم، فرایندی انباشتی و شبکه ای است؛ هرچه شمار مشارکت کنندگان و مخاطبان یک زبان علمی بیشتر باشد، توان آن زبان در نقد، اصلاح و پیشبرد دانش افزایش خواهد یافت. اشتراک خط میان ایران و تاجیکستان، به معنای آنست که مقالات، کتب و داده های پژوهشی ایرانی، بدون احتیاج به میانجی گری حرف نگاری، در دسترس جامعهٔ علمی تاجیک قرار می گیرد و متقابلاً، ظرفیت پژوهشی تاجیکستان - خصوصاً در حوزه هایی چون نسخ خطی، تاریخ آسیای میانه و مطالعات کشوری و منطقه ای - به پشتوانهٔ علمی ایران افزوده می شود.


این هم افزایی، بطور مشخص در علوم انسانی و ادبیات، که ماهیتی زبان بنیاد دارند، می تواند به جهشی کیفی بینجامد. گنجینهٔ بی نظیر نسخ خطی فارسی در تاجیکستان، آن گاه که با خط مشترک و به دست پژوهش گران بازخوانی شود، به منبعی تازه برای تولید علم در ایران بدل می شود؛ منبعی که هم اینک به جهت مانع خط، در عمل بلااستفاده مانده است.


تقویت توانش بین المللی علم ایرانی


شاید مهم ترین وجه راهبردی این مسئله، پیشرفت جایگاه بین المللی زبان علمی فارسی باشد. در نظام دانش جهانی، زبان هایی که قلمرو فراملی دارند، از وزن و اعتبار علمی بالاتری برخوردار می باشند. اگر زبان فارسی بتواند بعنوان زبان مشترک علمی در گسترهٔ ایران، تاجیکستان و قسمتهایی از آسیای میانه تثبیت شود، از یک زبان «ملی» به یک زبان «منطقه ای» علم ارتقا می یابد.


این ارتقا، سرمایه ای باارزش برای دیپلماسی علمی ایران است. مرجعیت علمی ایران در زبان فارسی، آن گاه که از مرزهای ملی فراتر رود، به نفوذ نرم و پایدار علمی تبدیل می شود؛ نفوذی که نه بر اجبار، بلکه بر اشتراک میراث و سودمندی متقابل استوار است. به بیان دیگر، توسعهٔ نوشتار فارسی در تاجیکستان، در عمل شعاع اثرگذاری علم ایرانی را گسترش می دهد و آنرا از انزوای زبانی به طرف یک شبکهٔ علمی فراملی سوق می دهد.


بازار نشر و مرجعیت علمی


پیامد عملی و ملموس این فرآیند، گسترش بازار نشر علمی فارسی است. کتب درسی، منابع دانشگاهی، نرم افزارهای آموزشی و پایگاه های دادهٔ علمی تولیدشده در ایران، با احیای خط فارسی در تاجیکستان، مخاطبان و کاربران تازه ای می یابند. این امر، علاوه بر بُعد اقتصادی، مرجعیت علمی و آموزشی ایران را در منطقه تثبیت می کند و چرخهٔ تولید دانش فارسی را اقتصادی تر و پایدارتر می سازد.


همچنین، تأسیس فصل نامه ها و سکوهای انتشار علمی، توسعهٔ ابزارهای پردازش زبان طبیعی و نرم افزارهای تبدیل خودکار سیریلیک به فارسی، حوزه هایی است که در آن دانش فنی ایران می تواند هم نقش پیشرو ایفا کند و هم بازار کاربردی تازه ای برای محصولات دانش بنیان خود بیابد.


سرمایهٔ انسانی و شبکهٔ پژوهشی


اشتراک خط، گردش سرمایهٔ انسانی علمی را راحت می کند. تبادل استاد و دانشجو، پذیرش آسان تر پژوهش گران تاجیک در دانشگاه های ایران، و تشکیل تیم های پژوهشی مشترک، همگی به گسترش شبکهٔ علمی فارسی زبان می انجامد. هر پژوهش گر تاجیکی که به خط فارسی تسلط یابد، در عمل به یک گرهِ تازه در شبکهٔ تولید علم ایرانی بدل می شود؛ شبکه ای که هرچه گسترده تر باشد، توان آن در رقابت جهانی بیشتر خواهد بود.


رویکرد سازنده: تدریج و احترام متقابل


تحقق این فرصت، مستلزم واقع بینی است. خط سیریلیک طی هشت دهه در ساختار آموزشی و اداری تاجیکستان نهادینه شده و دگرگونی ناگهانی آن نه شدنی است و نه مطلوب. رویکرد منطقی، «هم زیستی دو خط» و گسترش تدریجی آموزش نوشتار فارسی در حوزه های دانشگاهی، ادبی و پژوهشی است. افزون بر این، باید تاکید کرد که این تصمیم، در نهایت به ارادهٔ ملت و دولت تاجیکستان بازمی گردد و نقش ایران، نه تجویز و تحمیل، بلکه فراهم آوردن بستر همکاری و پشتیبانی علمی است.


نکتهٔ ظریف اینجاست که بهره مندی ایران از این فرصت، در گرو آنست که پروسه بگونه ای پیش رود که سود آن برای خود مردم تاجیکستان نیز آشکار باشد. تنها در فضای سودمندی متقابل و احترام است که این فرصت پایدار می ماند؛ هر لحن آمرانه یا یک سویه، نتیجه ای جز مقاومت و از دست رفتن فرصت در پی نخواهد داشت.


فرجام سخن


توسعهٔ زبان فارسی از رهگذر احیای نوشتار آن در تاجیکستان، فرصتی راهبردی است که قلمرو زبانی علم فارسی را وسعت می بخشد، مخاطب و سرمایهٔ انسانی تولید علم ایران را زیاد می کند و توانش بین المللی دانش ایرانی را از سطح ملی به سطح منطقه ای بهبود می بخشد. این فرصت، آن گاه که با خردورزی، تدریج و احترام متقابل دنبال شود، می تواند زبان فارسی را بار دیگر به یک زبان زندهٔ علم در پهنه ای فراتر از مرزهای سیاسی بدل کند؛ آینده ای که در آن، بیت رودکی بزرگ «بوی جوی مولیان آید همی / یاد یار مهربان آید همی» نه واژگانی بیگانه در خطی دیگر، که میراثی خوانا و سرمایه ای علمی مشترک در دستان هر دو ملت باشد. با وجود این، لازم است توجه گردد که در راه «توسعه توانش بین المللی دانش ایرانی»، موانع و متغیرهای مداخله گری نظیر سیطرهٔ زبان انگلیسی بر علوم پایه و تجربی، نفوذ عمیق و ساختاری نظام دانشگاهی روس زبان در تاجیکستان، و همین طور ضرورت گذار از رویکرد های مرکزگرا به سوی تبیین متوازن منافع دوجانبه، باید بطور واقع بینانه ای مورد ارزیابی و التفات قرار گیرند.



منبع:

1405/03/19
09:57:42
0.0 / 5
226
تگهای خبر: آموزش , دانش بنیان , فناوری , كارشناس
این مطلب هوافضا را می پسندید؟
(0)
(0)
X

تازه ترین مطالب مرتبط
نظرات کاربران هوافضا در مورد این مطلب
لطفا شما هم نظر دهید
= ۸ بعلاوه ۳
هوا فضا
پربیننده ترین ها

پربحث ترین ها

جدیدترین ها

هوافضا